FINALITÀ
Il corso intende introdurre gli studenti ai concetti e ai metodi relativi alla prevenzione ed al trattamento delle tossicodipendenze, all’interno di una cornice psico-educativa che intende l’aiuto come un processo di crescita e di sviluppo del benessere fisico, psicologico, relazionale e spirituale dell’uomo.
In particolare, esso offre alcune basi utili a conoscere, comprendere ed inquadrare criticamente:
a) gli strumenti concettuali e diagnostici che descrivono e definiscono il Disturbo da Uso di Sostanze (DUS) e, più in generale, l’addiction;
b) gli strumenti esplicativi utilizzati per comprendere l’uso, i DUS e l’addiction;
c) gli strumenti di prevenzione, riduzione del danno e trattamento utilizzati per aiutare le persone a non sviluppare un DUS o un’addiction, a contrastare le principali conseguenze negative legate ai diversi modelli d’uso e a recuperarsi da un DUS o addiction
ARGOMENTI
--1. Droghe, criteri di definizione del Disturbo da Uso di Sostanze (DUS) e del Disturbo da Gioco d’Azzardo (DGA), caratteristiche distintive dell’addiction.
2. Fattori di rischio e di protezione rispetto all’uso e al DUS, fasi del consumo, modelli di uso e traiettorie del consumo, funzioni cui l’assunzione di droghe può rispondere in adolescenza e in età adulta.
3. Remissione, modello degli stadi del cambiamento, concetto di ricaduta.
4. Paradigmi di riferimento sulla genesi della dipendenza, prospettiva ecologica e approccio multifattoriale, modelli di spiegazione dell’addiction (approccio neurobiologico, psicodinamico, cognitivo-comportamentale, socio-cognitivo).
5. Fasi di un trattamento terapeutico-riabilitativo, trattamenti psicosociali (Twelve Steps Facilitation, Relapse Prevention, Motivational Enhancement Treatment, Modified Dynamic Group Therapy).
6. Modello di Alcolisti Anonimi, Ser.T, Comunità Terapeutiche.
7. Modelli teorici ed approcci che caratterizzano le azioni preventive rispetto all’uso di sostanze psicoattive.
8. Modelli della riduzione del danno e concetto di autoregolazione
TESTI
SLIDES DELLE LEZIONI inserite sulla piattaforma GE.CO.
1 testo a scelta tra i seguenti tre:
COLETTI M. - GROSSO L., La comunità terapeutica per persone tossicodipendenti (Torino, Edizioni Gruppo Abele, 2022), parte II (cap. I-VII) e IV (cap. I-VIII);
FIORIN A. – CAPITANUCCI D. Manuale operativo di presa in carico clinica nel Disturbo da Gioco d’Azzardo (Roma, Edizioni Publiedit, 2022), cap. I, II, IV, V, VI, VIII.
KLEPONIS P.C. Uscire dal tunnel. Dalla dipendenza da pornografia all’integrità (Crotone, D’Ettoris Editori, 2018), parte prima (1-6), parte seconda (10, 11, 13, 14).
NOTE
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ORARIO
Primo semestre
| Lunedì | |||
|---|---|---|---|
| 15.00-15.45 | Aula A15 | ||
| 15.50-16.35 | Aula A15 | ||
| 16.40-17.25 | Aula A15 | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lunedì | A15 | A15 | A15 | ||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | |||||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
