NeuroscienzeEC2521

Il corso di Neuroscienze rappresenta un pilastro fondamentale nel curriculum di Psicologia, offrendo agli studenti la comprensione dei meccanismi biologici che sottendono i processi mentali e comportamentali. L’obiettivo principale è integrare la prospettiva psicologica con quella neurobiologica, favorendo una visione unitaria del funzionamento umano. Conoscere l’organizzazione e lo sviluppo del sistema nervoso, così come le basi neurali delle funzioni cognitive, delle emozioni e dei comportamenti, consente al/la futuro/a psicologo/a o educatore/trice di interpretare in modo più completo i fenomeni mentali e di applicare queste conoscenze alla pratica clinica e alla ricerca. Il corso promuove inoltre la capacità critica necessaria per comprendere e valutare le evidenze provenienti dalle Neuroscienze sperimentali, rafforzando la formazione metodologica e la consapevolezza dei limiti e delle potenzialità degli strumenti neuropsicologici e di neuroimaging.

Il programma del corso abbraccia un ampio spettro di tematiche che vanno dalle basi strutturali e funzionali del sistema nervoso alle loro manifestazioni cognitive e comportamentali. Si inizierà con l’introduzione alle principali tecniche sperimentali e di neuroimaging, seguita dallo studio della neuroanatomia del sistema nervoso centrale e periferico e dei principi del suo sviluppo. Verranno poi affrontati i ritmi biologici e il sonno, i sistemi sensoriali e motori, nonché le funzioni cognitive superiori come memoria, linguaggio, semantica, predizione e pianificazione. Marginale attenzione sarà dedicata alle basi neurali delle emozioni e alle implicazioni cliniche, con cenni a disturbi della memoria, del linguaggio e del comportamento. L’approccio sarà integrato, combinando evidenze sperimentali, modelli teorici e accenni di casi clinici.

BREEDLOVE S.M., N.V. WATSON, Psicologia biologica. Introduzione alle neuroscienze comportamentali, cognitive e cliniche, Quarta edizione, CEA, Milano, 2019.

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