Neuropsicologia e psicofarmacologiaEC2524

Il modulo intende fornire conoscenze di base della neuropsicologia clinica ad orientamento cognitivo nelle sue finalità diagnostiche e riabilitative. In particolare, illustra alcuni disturbi cognitivi ed emotivo-comportamentali conseguenti a lesione o disfunzione cerebrale, e alcuni disturbi del neurosviluppo particolarmente rilevanti per le pratiche della valutazione e dell’intervento dello psicologo clinico.

A) Neuropsicologia clinica. 1. Neuropsicologia. 1.1. Evoluzione storica. 1.2. Neuropsicologia sperimentale e neuropsicologia clinica. 1.3. Principi della neuropsicologia ad orientamento cognitivo. 1.4. Metodi di indagine. 1.5. Differenze tra neuropsicologia dell’adulto e neuropsicologia dello sviluppo. B) Disturbi acquisiti. 1. Disturbi del linguaggio: afasie. 2. Disturbi della memoria: amnesie. 3. Disturbi delle funzioni esecutive: sindromi disesecutive. 4. Disturbi dello spazio corporeo ed extracorporeo. 5. Disturbi visuo-spaziali: aprassia costruttiva e disorientamento topografico. 6. Disturbi del linguaggio scritto e del calcolo: alessia, agrafia e acalculia. 7. Disturbi del riconoscimento: agnosie e prosopoagnosia. 8. Disturbi della cognizione sociale. 9. Declino cognitivo. 9.1. Lieve. 9.2. Globale. 9.3 Il programma CTS: stimolazione cognitiva per la persona con demenza. 10. Introduzione alla neuropsicologia forense. C) Disturbi del neurosviluppo. 1. Disturbo specifico di apprendimento. 1.1. Dislessia. 1.2. Disortografia. 1.3. Discalculia. 1.4. Disturbo dell’apprendimento non verbale. 1.5. Osservazione clinica e strumenti di valutazione.

1. GROSSI D.-TROJANO L., Lineamenti di neuropsicologia clinica (Roma, Carocci 2025); 2. GARDINI S. ET ALII., La terapia di stimolazione cognitiva: un intervento efficace per la persona con demenza (Milano: Franco Angeli, 2021) oppure LECCE S. - CAVALLINI E. - CECCATO I., Promuovere la Teoria della Mente nell'anziano (Milano: Franco Angeli, 2019). Per approfondire: LADAVAS E.-BERTI A., Neuropsicologia (Bologna, Il Mulino 2019); LADAVAS E. (a cura), La riabilitazione neuropsicologica (Bologna, Il Mulino 2012); VALLAR G.-PAPAGNO C., Manuale di neuropsicologia (Bologna, Il Mulino 2011); VICARI S.-CASELLI M.C., Neuropsicologia dello sviluppo (Bologna, Il Mu¬lino 2010); ANDERSON V. et alii, Developmental Neuropsychology. A clinical approach (New York, Psychology Press 2003); LUSSIER F.-FLESSAS J., Neuropsychologie de l’enfant (Paris, Dunod 2005); PORTELLANO J.A., Neuropsicología infantil (Madrid, Editorial Sinte¬sis 2008). Strumenti. KORKMAN M.-KIRK U.-KEMP S., NEPSY-II (Firenze, Organizzazioni Speciali 2012); MONDINI S. et alii, ENB 2. Esame neuropsicologico breve. (Milano, Raffaello Cortina 2011); VIO C.-LO PRESTI G., Diagnosi dei disturbi evolutivi. Modelli, criteri diagnostici e casi clinici (Trento, Erickson 2014); KORKMAN M.-KIRK U.-KEMP S., NEPSY-II (Firenze, Giunti O.S. 2012); WILSON B. et alii. BADS. Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome (Firenze, Giunti OS 2014).

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