Lettura teologico-pastorale della condizione giovanileTB1622

Il corso ha carattere teologico-pastorale e si muove su due livelli interconnessi: la lettura della condizione giovanile e la lettura della pastorale giovanile attuale. Da una parte si cerca di far emergere le principali “sensibilità” giovanili attuali o quelle più rilevanti per la pastorale; dall’altra si cerca di rendere conto delle attuali difficoltà ecclesiali in rapporto ai giovani e si tenta una riflessione critica sulle categorie che fanno da perno all’attuale pastorale giovanile. L’approccio è educativo-pastorale, attento alle grandi problematiche culturali odierne e su base antropologica. I temi, infatti, vengono affrontati con sensibilità antropologica e le sfide educative e pastorali si aprono sulla sfida antropologica. Tale sfida attraversa la nostra cultura e attraversa tutta la pastorale ecclesiale; sul terreno della pastorale giovanile essa può essere compresa più profondamente.

Introduzione 1. Il senso di una lettura teologico-pastorale della condizione giovanile 2. Alcune sensibilità giovanili: nel contesto socioculturale e su sfondo antropologico 2.1. In prospettiva di identità: il problema del punto di appoggio 2.2. In prospettiva relazionale: desiderio e fatica del “con” 2.3. In prospettiva di valori e di esperienza religiosa: oltre la secolarizzazione? 3. Il contesto umano e religioso contemporaneo: la sfida a dare orizzonte di umanità e di mondialità all’evangelizzazione… e alla PG che ne è l’avanguardia 4. Le fatiche della pastorale giovanile attuale 4.1. Una comprensione della PG e i piani interpretativi da abitare per leggere i problemi 4.2. Il decentramento pastorale (e catechistico) sui giovani e sull’esperienza giovanile: valore, ambivalenze, il “di più” di esperienza nell’esperienza 4.3. Problematizzazione di alcune categorie antropologiche che fanno da perno all'attuale pastorale ed educazione dei giovani 5. La questione antropologica della pastorale giovanile: sfide e opportunità 5.1. Il luogo dell’incontro coi giovani 5.2. La crisi (del primato) della presa di coscienza e l'imporsi del piano precosciente, sensibile, corporeo Conclusione: le scritture dell’esperienza e l’alleanza con le Sacre Scritture, possibili categorie e prospettive di ricerca.

- CURRÒ S., Giovani, Chiesa e comune umanità. Percorsi di teologia pratica sulla conversione pastorale, pref. di Emmanuel Falque, Torino, Elledici 2021 (I, II e III parte). - Altri testi saranno indicati durante il corso.

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