FINALITÀ
Obiettivo del corso è introdurre all’ermeneutica di alcuni scritti narrativi e lettere di don Bosco – le Vite di Luigi Comollo, Domenico Savio, Michele Magone, Francesco Besucco; le Memorie dell’Oratorio ed altri racconti ameni di indole biografica – col metodo della teologia spirituale. Si evidenzieranno vari livelli di lettura e i principali nodi dinamici in funzione attualizzante, in particolare: (1) l’intento didascalico e pastorale; (2) la specifica spiritualità sottostante e le sue ispirazioni; (3) il modello di educatore/pastore che ne emerge.
ARGOMENTI
Unità 1: Memorie dell’oratorio
1. Introduzione alle Memorie dell’oratorio
2. Lettura teologico spirituale
3. Lettura contemporanea
Unità 2: Scritti per i giovani
1. Introduzione alle vite
2. Analisi delle vite (itinerario)
3. Vite sconosciute
4. Pedagogia della scelta
5. Lettere ai giovani
6. Il Giovane Provveduto
7. Riflessioni contemporanee
TESTI
G. BOSCO, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco. Introduzione e note storiche a cura di A. GIRAUDO (Roma, LAS 2012); ID., Memorie dell’Oratorio di san Francesco di Sales dal 1815 al 1855. Introduzione, saggio introduttivo e note storiche a cura di A. Giraudo, Roma, LAS, 2011; ID., Cenni sulla vita del giovane Luigi Comollo morto nel seminario di Chieri ammirato da tutti per le sue rare virtù, in ISTITUTO STORICO SALESIANO, Fonti salesiane. 1. Don Bosco e la sua opera. Raccolta antologica, Roma, LAS, 2014, 988-1025; ID., La forza della buona educazione. Curioso episodio contemporaneo, in ISTITUTO STORICO SALESIANO, Fonti salesiane 1, 368-413; ID., Valentino o la vocazione impedita. Episodio contemporaneo, in Opere Edite, vol. XVII, Roma, LAS, 1977, 179-242; ID., Severino ossia avventure di un giovane alpigiano, in Opere edite, vol. XX (Roma, LAS 1977) 1-189; ID., Angelina o l’orfanella degli Appennini, in Opere Edite, vol. XXII, Roma, LAS, 1977, 171-240; W. COLLIN, La pedagogia della scelta nelle narrazioni biografiche di Don Giovanni Bosco, in M. VOJTAS – P. RUFFINATTO, Giovani e scelte di vita. Prospettive educative, Atti del Congresso Internazionale, Vol. 1, Roma, LAS, 2019, 271-298; ID. Il processo di discernimento vocazionale di don Bosco, in J.J. BARTOLOMÉ e R. VINCENT (Ed.), Quali salesiani per i giovani di oggi? Riflessioni bibliche e salesiane, Torino, Elledici, 2020, 70-90; ID., The role of the “Educational Presence” in the Memoires of the Oratory and some Biographies written by Don Bosco, in «Journal of Salesian Studies» XIX (January - June 2021) 1, 55-82; ID., My Beloved Son. Accompaniment by Don Bosco in the letters to some young people, in «Journal of Salesian Studies» XX (January - June 2023) 1, 51-70; ID., Se un birbante potesse diventare abbastanza buono… Seconda opportunità e trasformazione nell’educazione e spiritualità di Don Bosco, Bled (Slovenia), Forum Salesiano sul tema: «Una seconda opportunità» (20-23 agosto 2024); J.M. GARCÍA, Il metodo esperienziale della teologia spirituale, in ID., Teologia spirituale. Epistemologia e interdisciplinarità, Roma, LAS, 2013, 237-250.
NOTE
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ORARIO
Primo semestre
| Martedì | |||
|---|---|---|---|
| 10.35-11.20 | Aula | ||
| 9.35-10.20 | Aula | ||
| 8.45-9.30 | Aula | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lunedì | |||||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | |||||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
