Laico. Due figlie. Nato a San Giovanni Rotondo (Fg) nel 1962. Insegnante di Religione Cattolica presso l’Istituto di istruzione Superiore Paolo Baffi di Fiumicino. Pedagogista. Frequenti viaggi-studio negli Stati Uniti, esperto della metodologia educativa “Freedom Writers” creata dall’insegnante californiana Erin Gruwell e fondata sulla necessità di leggere-incontrare le storie della letteratura, le arti visuali e musicali, per aiutare a scrivere la propria autobiografia e dare senso al vivere. Ricerca ed esplora i gesti della lettura- scrittura, il diario personale, come luoghi pedagogici della trasformazione del singolo e della ricchezza dell’umano nell’uomo. “Dopo tanta nebbia ad una ad una si svelano le stelle…” Sereno. La poesia di Ungaretti che ispira il nostro scrivere-vivere. Ha pubblicato uno studio sul Metodo Freedom Writers per le edizioni LAS, presentando punti di vista teorici per rendere ragione del valore formativo di tale metodologia. Interessato allo studio della storia sociale dell’educazione, come luogo di letteratura capace di presentare schemi-modelli-teorie che aiutano oggi ad interpretare il dinamismo del crescere delle vite adolescenti.
Il Metodo “Freedom Writers”. Una didattica per la ricerca di senso: cambiare se stessi e il mondo attraverso la scrittura autobiografica, LAS, Roma 2022 (nuova edizione riveduta e ampliata).
Avrò cura di te, LDC, in via di pubblicazione.
Giocare con i cattivi. Aiutare i bambini a vivere le diversità che fanno paura, LDC, Torino 2017.
Il Metodo “Freedom Writers”, Una didattica per la ricerca di senso: cambiare se stessi e il mondo attraverso la scrittura, LAS, Roma 2019.
L’educatore educato. Promuovere e motivare alla relazione e all’apprendimento, EDB, Bologna, 2010.
No stress. Strumenti di prevenzione del burnout, Sei, Torino 2007.
Vivere vuol dire, Paoline, Milano 2002.
Avrò cura di te, LDC, in via di pubblicazione.
Giocare con i cattivi. Aiutare i bambini a vivere le diversità che fanno paura, LDC, Torino 2017.
Il Metodo “Freedom Writers”, Una didattica per la ricerca di senso: cambiare se stessi e il mondo attraverso la scrittura, LAS, in via di revisione.
L’educatore educato. Promuovere e motivare alla relazione e all’apprendimento, EDB, Bologna, 2010.
No stress. Strumenti di prevenzione del burnout, Sei, Torino 2007.
Vivere vuol dire, Paoline, Milano 2002.
- Vivere vuol dire, Paoline, Milano 2002.- No stress. Strumenti per la prevenzione del burnout degli Idr, Sei, Torino 2007.- L’educatore educato. Promuovere e motivare alla relazione e all’apprendimento, EDB, Bologna, 2010.- Giocare con i cattivi. Aiutare i bambini a vivere le diversità che fanno paura, LDC, Torino 2017.- Avrò cura di te, LDC, in via di pubblicazione.
La narrazione che guarisce in M. SCARPA - G. BENZI, “Raccontare la fede ai giovani. Pastorale giovanile e linguaggi narrativi”, LAS, Roma 2023, pp. 205-2017.
Dispensa Seminario di Didattica VII - Codice Corso EB3540, Il Metodo Freedom Writers. Sviluppare cambiamento negli studenti, UPS Roma 2017/2018
Tesi di dottorato n. 934, Il metodo Freedom Writers. Sviluppare cambiamento negli studenti, Estratto della Tesi di Dottorato, UPS, Roma 2015
Tesi dottorale, Il metodo Freedom Writers. Sviluppare cambiamento negli studenti, UPS, Roma 2016
Dispensa Seminario di Didattica VII - Codice Corso EB3540, Il Metodo Freedom Writers. Sviluppare cambiamento negli studenti, UPS Roma 2016/2017
Tesi di dottorato n. 934, Il metodo Freedom Writers. Sviluppare cambiamento negli studenti, Estratto della Tesi di Dottorato, UPS, Roma 2015
Autobiografia di un Idr come professionista riflessivo in «Catechetica ed Educazione», 7 (2022) 3, 65-78.
Metodo Freedom Writers: letterature e scritture autobiografiche in classi multiculturali dell’Università Pontificia Salesiana, in «Orientamenti Pedagogici», vol. 70, n. 1, genn-febb-marzo 2023, pp. 73-79.
"Metodologie per insegnare: l'esperienza dei Freedom Writers", Orientamenti Pedagogici, vol. 65, n. 1, gennaio-febbraio-marzo 2018, (pp. 145-161)
Un docente Freedom Writers. Diario di un’esperienza, in "Formazione & Insegnamento", Roma, Pensa MultiMedia, XII (2014) 3, pp. 189-202
Un docente Freedom Writers. Diario di un’esperienza, in "Formazione & Insegnamento", Roma, Pensa MultiMedia, XII (2014) 3, pp. 189-202
Rivista pedagogico-didattica della Casa Editrice LDC “L’Ora di religione” , Rubrica “Leggere per diventare esseri umani” (2021-2022)
Rubrica formazione “A spasso con Seneca e F. Dolto”, su L’Ora di Religione, LDC anno 2019-2020.
Rubrica formazione “La gestione della classe”, su L’Ora di Religione, LDC anno 2018-2019.
Ha scritto per la rivista pedagogico-didattica della Casa Editrice LDC “L’Ora di religione” e "INsegnare Religione" dal 2011 al 2017.
14, 21 e 29 settembre 2022 – WEBINAR, Diocesi di Pescia – Ufficio per l’IRC, Relazione e laboratorio su “Il libro che mi ha letto: utilizzare il mentor text”. Corso “Autobiografia formativa”.
Da ottobre 2022 a maggio 2023 – ROMA, USMI, Relazione: Pedagogia narrativa. Laboratorio autobiografico.
5 settembre 2022 – FIRENZE, Istituto Salesiano, Intervento e laboratori sulla gestione della classe per la formazione docenti.
23 gennaio, 20 febbraio 2022 – WEBINAR INTERNAZIONALE, USMI, Laboratorio di Letterature e scritture autobiografiche con la metodologia educativo-didattica dei Freedom Writers. Corso “Resilienza”.
23 novembre 2021, 13 gennaio, 30 marzo, 21 aprile 2022– ROMA, USMI, Relazione: “Pedagogia narrativa. Laboratorio autobiografico”.
28 aprile 2022 – TERNI, Istituto Leonino, Conferenza sulla formazione dei docenti a partire dalla letteratura legata ai docenti scrittori. Corso “La scuola si cura”.
7 settembre 2021 – BOLOGNA IN PRESENZA, FOMAL - Fondazione Opera Madonna del Lavoro – Centro di Formazione professionale, Relazione e laboratori “La metodologia dei Freedom Writers. Scrivere, leggere, costruire. Frammenti autobiografici e taccuini per diventare esseri umani”.
14 dicembre 2019 – ASSISI
ISSRA e Ufficio Regionale Irc dell’Umbria
Relazione e ideazione, organizzazione e coordinamento attività di laboratorio su “Religioni… tra contrasto e fraternità sociale. Il contributo dell’Idr”
Corso di Aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica su “Democrazia e teocrazia nei testi sacri e nelle tradizioni dell’ebraismo, cristianesimo e islam
18 e 21 febbraio 2020 – TERNI
Associazione Italiana Maestri Cattolici
Relazione e attività di laboratorio
Corso di formazione per insegnanti di scuola dell'Infanzia e Primaria sul tema “Quando il bambino gioca”.
23 maggio 2020 – WEBINAR - FIRENZE
Movimento di cooperazione educativa
Relazione “La metodologia dei Freedom Writers”
Convegno del Movimento di cooperazione educativa
Ottobre-novembre 2019 – SARDEGNA - Sassari
Ufficio Scolastico Regione Sardegna - Corso di rete – Piattaforma Sofia
Corso di formazione per docenti di ogni ordine e grado di scuola
Titolo del Corso: “La gestione della classe”
Interventi-laboratori su “Metodologie per la gestione della classe”
10-11 settembre 2018, ROMA, Unione Superiore Maggiori d'Italia, Corso di formazione per Superiore sul tema Scrivere la propria storia di vita: il Metodo Freedom Writers.
20-23 settembre, ROMA, Pontificia Università Salesiana, Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione Auxilium, Congresso Internazionale su Giovani e Scelte di vita: prospettive educative, comunicazione su Il Metodo Freedom Writers e le scelte di vita.
27 ottobre, 9-16-23 novembre 2018, TERNI, Associazione Italiana Maestri Cattolici, Corso di formazione per insegnanti di scuola dell'Infanzia e Primaria, sul tema dello scarabocchio infantile nella relazione educativa.
29 settembre 2018, ASSISI, Istituto Teologico di Assisi e Ufficio Irc dell’Umbria, Relazione introduttiva e ideazione, organizzazione e coordinamento attività di laboratorio, Corso di Aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica su L’educazione di genere nella Scuola dell’Infanzia, Primo e Secondo Ciclo.
15 settembre 2017 – SANTA MARIA DEGLI ANGELI (ASSISI) Istituto Teologico di Assisi e Ufficio Irc dell’UmbriaCorso di Aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica su “Tendenze attuali della didattica dell’IRC”
19 e 20 gennaio 2018 - CERRETO SANNITA, Ufficio Diocesano Scuola IRC, Corso di Formazione per docenti di religione, "Una scuola interculturale, l'IRC una disciplina accogliente"
29-30 giugno 2018 – TRAPANI, UCIIM - Ufficio Diocesano Scuola-IRC di Trapani, Corso di formazione per Insegnanti di Religione di ogni ordine e grado di scuola, Titolo del Corso: “Dalla programmazione alle azioni di classe”
5 e 23 marzo, 13 aprile 2018 – TERNI, AIMC, Corso di formazione per docenti, Titolo “Giocare con i cattivi”
Sab 10 febbraio 2018 – TRAPANI, UCIIM - Ufficio Diocesano Scuola-IRC di Trapani, Corso di formazione per tutor Idr di ogni ordine e grado di scuola, Titolo del Corso: “Criteri per la costruzione di una unità di apprendimento significativa”
24-25 giugno 2016 – SORRENTO Ufficio Irc di SorrentoRelazione e supervisione laboratoriCorso di aggiornamento per Idr: “Tra e righe delle Indicazioni… tracce per un nuovo cammino dell’IRC”
2-8 luglio 2017 – ROMA - 48 oreUniversità Pontificia Salesiana - Facoltà di Scienze dell’Educazione – Istituto di CatecheticaCorso di Aggiornamento per Idr: “Cittadinanza e IRC: percorsi educativi” presso il quale ha portato un contributo in qualità tutor di laboratorio
29 giugno - 1 luglio 2017 – TRAPANI (Erice)UCIIM - Ufficio Diocesano Scuola-IRC di TrapaniCorso di formazione per Idr di ogni ordine e grado di scuola – Relazioni e supervisione dei laboratoriTitolo del Corso: “Progettare, attuare e valutare processi di maturazione delle competenze religiose nell’IRC”
3-9 luglio 2016 – CHIANCIANO MIUR/Università Pontificia SalesianaFacoltà di Scienze dell’Educazione – Istituto di CatecheticaRelazione e supervisione laboratoriCorso Residenziale Estivo per Insegnanti di Religione: “Progetto Educativo e IRC”
Sab 18 e dom 19 marzo 2017 – ROMA - 12 oreUniversità Pontificia Salesiana - Facoltà di Scienze dell’Educazione – Istituto di CatecheticaConvegno IRC – Aggiornamento Idr: “Religione e cittadinanza attiva” relazione titolo “Relazione IRC e cittadinanza attiva alla luce delle Indicazioni Nazionali» punto di vista della Scuola Secondaria di Secondo grado”
Sab 18 febbraio 2017 – TRAPANIUCIIM - Ufficio Diocesano Scuola-IRC di TrapaniCorso di formazione per tutor Idr di ogni ordine e grado di scuolaTitolo del Corso: “Progettare, attuare e valutare processi di maturazione delle competenze religiose nell’IRC”
Ven pom 20 e sab 21 gennaio 2017 – CERRETOUfficio Diocesano Scuola-IRC di Cerreto SannitaCorso di formazione per Idr di ogni ordine e grado di scuolaTitolo del Corso: “Libri di testo e didattica per competenze”
Ven pom 8 e sab 9 gennaio 2016 – CERRETOUfficio Diocesano Scuola-IRC di Cerreto SannitaCorso di formazione per Idr di ogni ordine e grado di scuolaTitolo del Corso: “VALUTARE = DARE VALORE. Valorizzare l’Idr e l’IRC nella prospettiva della speranza”
2022/2023 per un totale di n. 54 ore – ROMA, PRAXIS – Collegio di clinica psicoanalitica APS, “Clinica del desiderio”. Ricerca scientifica nel campo dell’approccio psicodinamico nella gestione della classe. Supervisione e studio di approcci psicodinamici nella gestione della classe. Metodologie autobiografiche e utilizzo della risorsa psicoanalitica in educazione.
Da settembre 2022 a maggio 2023 - ROMA, Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium, Corso per insegnanti di religione Diocesi Porto Santa Rufina.
Anno 2021/2022 per un totale di n. 54 ore, ROMA, PRAXIS – Collegio di clinica psicoanalitica APS, “Che cosa è una clinica psicoanalitica”. Ricerca scientifica nel campo dell’approccio psicodinamico nella gestione della classe. Supervisione e studio di approcci psicodinamici nella gestione della classe. Metodologie autobiografiche e utilizzo della risorsa psicoanalitica in educazione
25 marzo 2020 – ROMA
Associazione Nazionale Presidi
Convegno webinar su: “La didattica a distanza”
13 ottobre 2018, ROMA, Convegno Scuola Cattolica, Giornata pedagogica su Personalizzazione e progetto educativo.
15 settembre, 20 ottobre 2018, ROMA, Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione Auxilium, Corso interdisciplinare sulla rete internet e gli strumenti multimediali.
1-7 luglio 2018, CHIANCIANO, Istituto di Catechetica della Pontificia Università Salesiana, Corso di Aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica su Irc, Nuove Generazioni e ricostruzione del Cristianesimo.
1-8 luglio 2018 – CHIANCIANO, Università Pontificia Salesiana, Facoltà di Scienze dell’Educazione – Istituto di Catechetica, Convegno IRC – Aggiornamento Insegnanti di religione: “IRC, nuove generazioni e ricostruzione del cristianesimo”
24 febbraio 2018, ROMA, Seminario del Centro Studi per la Scuola Cattolica CEI, Titolo “La sfida educativa delle soft skill”
Sab 10 e dom 11 marzo 2018 – ROMA, Università Pontificia Salesiana, Facoltà di Scienze dell’Educazione – Istituto di Catechetica, Convegno IRC – Aggiornamento Insegnanti di religione: “I giovani, la fede e la religione”
Settembre 2017-Maggio 2018, Università Pontificia Auxilium, Ufficio Diocesano per l'IRC Santa Rufina, "La rete e le sfide educative"
Docente di Religione Cattolica nella scuola Secondaria di Secondo grado.
Docente di Religione Cattolica nella scuola Secondaria di Secondo grado.
Docente di Religione Cattolica nella Scuola Secondaria di secondo grado
Docente di Religione Cattolica nella Scuola Secondaria di secondo grado
Membro Nucleo Interno di Valutazione presso l'Istituto scolastico di scuola secondaria IISS Paolo Baffi – Fiumicino Roma
Docente di Religione Cattolica nella scuola Secondaria di Secondo grado.
Docente di Religione Cattolica nella scuola Secondaria di Secondo grado.
Docente di Religione Cattolica nella Scuola Secondaria di secondo grado
Docente di Religione Cattolica nella Scuola Secondaria di secondo grado
Membro Nucleo Interno di Valutazione presso l'Istituto scolastico di scuola secondaria IISS Paolo Baffi – Fiumicino Roma
